viernes, 16 de mayo de 2014

Legislación ambiental
La legislación ambiental o derecho ambiental es un complejo conjunto de tratados, convenios, estatutos, reglamentos, y el derecho común que, de manera muy amplia, funcionan para regular la interacción de la humanidad y el resto de los componentes biofísicos o el medio ambiente natural, hacia el fin de reducir los impactos de la actividad humana, tanto en el medio natural y en la humanidad misma.
Las leyes que tratan con la contaminación son a menudo medios de comunicación limitada, es decir, pertenecen sólo a un solo medio ambiental. Las leyes sobre conservación de los recursos y la gestión se centran generalmente en un solo recurso, por ejemplo, los recursos naturales, y proporcionan directrices y limitaciones sobre la conservación, alteración y uso de esos recursos.
Los problemas surgen con motivo de las actividades humanas, que se caracterizan, las más de las veces, por decisiones intelectivas que se ubican al margen del orden natural, siendo éste un atributo de los ecosistemas que es posible alterar. Es necesario orientar las conductas individuales y sociales para evitar, en lo posible, las perturbaciones al medio ambiente que van en contra de la lógica ecológica-natural. La protección del ambiente ha sido precisada como el conjunto de medidas de toda índole para la preservación de los bienes ambientales, o en su caso, el restablecimiento del orden ecológico violado a consecuencia de una agresión al mismo.
Distintas leyes del medio ambiente han sido creadas y postuladas con la visión de mejorar la situación, o definitivamente de rescatarla. Sin embargo, un aspecto importante de la legislación es la participación, y si bien funcionarios y gobernantes representan a los proyectos, las personas que se encuentran participando en una misma sociedad, son la base para que todo tipo de ley funcione correctamente.
Las actividades humanas con toda la destrucción que han causado, son la mejor referencia para que éste tipo de tratados se lleven a cabo. Ignorar o permanecer indiferentes ante tales propuestas, mantendrán al margen a la ciudadanía, y eventualmente los alejará del beneficio común para el que estos postulados fueron creados.
Nuestro país, particularmente, es víctima de la gran contaminación y alejamiento de conciencia comunitaria de la que todos los mexicanos somos parte. Actividades sin gran relevancia como el tirar algún papel en la calle, o ignorar el daño que causan las bolsas de plástico, nos han llevado hasta la situación extrema en la que nos encontramos.
Recientemente, se ha revelado que nuestra entidad es considerada como la segunda más contaminada, después del Distrito Federal, y eso, realmente debería sonar como algún tipo de alerta que nos despierte de la indiferencia ecológica que tenemos muy bien arraigada.
Un poco de iniciativa, y hábitos ecológicos por parte de cada individuo, son la verdadera diferencia entre el paso que se necesita para que las leyes que han sido propuestas pensando en el beneficio de lo único que tenemos como nuestro, funcione, y que cada uno de los daños que el ser humano ha venido arrastrando, pueda repararse, o al menos disminuir en una manera considerable.

El hombre es la diferencia, y las leyes que cada cierto tiempo surgen en los congresos gubernamentales, es pensando desde el hombre para el hombre.



Equipo:
Daniel Antonio Vega Valtier
Sylvia Zapata Moreno
Karen Vanessa Muñoz Blanco
 Irma Edith Serna Moreno
Andrea Carolina Dávila
Fidencio Gpe Encinas Loera
 Oscar Garza García


Psicología Ambiental

La psicología ambiental

 
Con el propósito de dar a conocer el tema de ambiente y sustentabilidad, el equipo considera importante brindar información sobre áreas de estudio que se encargan de hacer conciencia sobre el cuidado del espacio ecológico.
La psicología ambiental surge de la arquitectura a partir del desarrollo de áreas de diseño ambiental. Esta relacionado con la psicología social porque estudia la conducta en relación a los demás (ambiente social), aborda problemas de interacción como la privacidad y territorialidad. También se relaciona con la psicología ocupacional en todo lo que es diseño de ambiente para mejorar el rendimiento laboral.

Los desarrollos de la ecología han influido fuertemente, ya que tienen una gran preocupación por la conducta de los individuos con respecto al ambiente, desde esta perspectiva podemos hablar de una psicología ecológica dado que todo organismo modifica el ambiente y a su vez es influido por él.
La psicología ambiental debe ser multidisciplinaria ya que los psicólogos que se dedican a ella trabajan en conjunto con otros profesionales como ingenieros y arquitectos.

Las características de la psicología ambiental son:
- Estudio de la relación conducta-ambiente: son elementos de un sistema, son un todo único.
- Estudio de la interrelación entre conducta y ambiente: son los elementos interrelacionados, por lo tanto interesa conocer la forma en que estos se influyen.
- Relativa indistinción entre investigación teórica y aplicada.
- Metodología ecléctica: el hecho de surgir y de utilizar distintos tipos de enfoques psicológicos hace que ésta resulte de utilidad en la realidad.

El interés y los dominios de la Psicología Ambiental se centran fundamentalmente en tres aspectos relativamente relacionados entre sí. Estos son el estudio del medio construido y sus implicaciones para el comportamiento humano, el desarrollo de modelos explicativos de los fenómenos de interacción del individuo y del espacio y el estudio de aspectos específicos (dimensiones moleculares) del ambiente sobre el comportamiento humano, tales como los trabajos sobre efectos del ruido, o de las variaciones climáticas o térmicas o la calidad del aire. Desarrollos teóricos, psicología y medio construido y factores ambientales son los tres grandes tópicos sobre los que se han estructurado las aportaciones convencionales etiquetable como Psicología Ambiental.

Con estos datos el equipo concluyó que el papel de esta área es el estudio de la conducta del hombre con el ambiente, esto incluyendo sus formas en que ha extinguido plantas y animales, la questión que considera el equipo importante es ¿PORQUÉ? que fin lleva al hombre a cometer estas atrocidades, asi que este tema expuesto es solo un poco de información sobre el área que estudia estas conductas. A continuación se dejara un link que lleva a mas datos curiosos sobre el área de estudio.
Equipo:
Daniel Antonio Vega Valtier
Sylvia Zapata Moreno
Karen Vanessa Muñoz Blanco
 Irma Edith Serna Moreno
Andrea Carolina Dávila
Fidencio Gpe Encinas Loera
 Oscar Garza García

miércoles, 14 de mayo de 2014

Educación Ambiental

Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones futuras.

Se considera la Educación Ambiental como el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural.
Hay diversos ámbitos a los que aplicar la Educación Ambiental. Nos referimos a la educación formal cuando hablamos de la educación reglada, impartida en escuelas. Es la educación oficial a la que tienen derecho todos los ciudadanos. La educación no formal no entra en la educación convencional. Se puede decir, que hoy por hoy, la Educación Medioambiental es no formal, no hay métodos concretos ni planificaciones ni temarios ni en todos los centros se trata por igual. No es oficial. Analizando la educación medioambiental en su ámbito no formal, podemos empezar con la frase: “Todo el proceso educativo debe desembocar en la acción positiva sobre el entorno”. Se trata de educar en una sensibilidad que haga modificar actitudes negativas en relación a nuestro entorno. El hecho de tener un conocimiento sobre un tema específico, sobre medio ambiente, o sobre cualquier otro, trae consigo un cambio de actitud en la mayoría de las veces, ya que no es causa-efecto, pero sí es verdad que hay cierta influencia. Al hablar de ámbito no formal, y analizando los documentos sobre el tema, nos referimos al ámbito de la familia, los amigos… aquello que, como hemos dicho anteriormente, no está institucionalizado ni formalizado. 

el cine es una de las opciones en las que más se ha insistido para intentar concienciar a la juventud, atraves de documentales es fácil, llamativo, interactivo y una accesible manera de concientizar a la juventud ya que atraves de ellos se precisa fomentar en los alumnos los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que faciliten el respeto a la diversidad natural promuevan el uso racional de los recursos naturales; así como que promuevan el reconocimiento de los principales problemas que enfrenta la comunidad en la que laboran con el fin de lograr la gestión y educación ambiental en la comunidad desde la escuela, tomando en cuenta los recursos y las limitaciones del medio en que vivimos.

de la manera que nos parezca mejor, mas accesible o mas atractiva nosotros como padres de familia Y maestros tenemos la obligación de enseñar y transmitir a las generaciones futuras el peligro en el que estamos y debemos enseñarlos a respetar la naturaleza y los recursos naturales que pertenecen a ella, no debemos permitir que nuestros hijos sigan por este camino que nos es tan cómodo para muchas personas pero que tanto daño nos hace, debemos de cambiar nuestras mentes, nuestra cultura si en realidad somos los seres mas pensantes, inteligentes de este mundo demostremos realmente con hechos que podemos vivir y convivir con la naturaleza respetándola, solo así tendremos un mundo sustentable. 

Amalia Ivonne Hernandez Hernandez
maestro: Orestes Cabrales
materia: Ambiente y Sustentabilidad.
 


sencillos pasos para empezar a construir un mundo sostenible

Usa el transporte público. Los viajes en coche suponen la mitad de las emisiones totales de CO2 procedentes del sector del transporte y la mayor parte se genera en los viajes de casa al trabajo o a la escuela, y viceversa. Usa el transporte público en la mayoría de los trayectos urbanos, como llevar a los niños al cole (les puedes llevar andando) y para los trayectos al trabajo puedes utilizar el trasporte público o el coche compartido, o puedes optar por o usar la bicicleta.

 consume productos con certificación ecológica. La garantía de que un producto sea de “producción ecológica” nos informa de que nos llevamos a casa comida sana. Una explotación agrícola o ganadera con el sello de producción ecológica no contamina los río lagos con pesticidas y proporciona a los animales alimentos naturales.
 Consume alimentos de temporada. Ahora en los supermercados se abastecen de productos traídos desde lejos. Esto requiere grandes cantidades de energía producirlos. Los alimentos autóctonos y de temporada requieren menos energía tanto es su cultivo como en su transporte. Además de ser más económicos, suelen ser más frescos, sabrosos y nutritivos.
 Apaga la luz. Las habitaciones que no se utilizan deberían permanecer a oscuras. Y se deben sustituir las bombillas de toda la casa por unas de bajo consumo. Esto permite ahorrarnos dinero y reducir nuestra huella de carbono. Las bombillas de bajo consumo es cierto que son más caras pero duran unas diez veces más, lo que supone un ahorro.
 Usa el lavavajillas en lugar de lavar los platos a mano. Existe un electrodoméstico que reduce realmente nuestro consumo energético a la vez que nos hace la vida más fácil que es el lavavajillas. Lavar los platos a mano con agua caliente puede resultar hasta un 60% más caro que hacerlo con un lavavajillas moderno a plena carga.
 El algodón engaña. Las prendas de algodón pueden considerarse una buena opción. Sin embargo, la producción industrial de algodón tiene graves consecuencia medio ambientales derivadas de la necesidad de grandes cantidades de agua para su producción y el uso de pesticidas. Hasta la década de los 60 el mar de Aral era el cuarto lago más extenso del mundo. Los soviéticos desviaron los principales ríos que abastecían el lago para utilizarlos para riego de enormes extensiones algodoneras. Debido a este uso indiscriminado del agua, el lago se fue encogiendo y en 1990 quedaba apenas del 25% de la superficie original, provocando la muerte de los peces y plantas autóctonas de la zona, y el sustento de muchas familias.
 Recicla. El reciclaje es una de las maneras más fáciles de combatir el Calentamiento Global, ya que evitamos generar mayor contaminación. Los vertidos de plásticos llegan a los océanos destruyendo la vida marina. Cada año mueren 1.000.000 criaturas marinas por la contaminación plástica de los mares. Por culpa del plástico estamos creado verdaderas islas de basura en los océanos. Por lo tanto es aconsejable adquirir el hábito de separar el plástico, el metal, el vidrio, el papel, y las pilas. Cada uno en su recipiente correspondiente. Si no lo tienes claro: Aprende a reciclar. Los botes viejos de pintura, los productos químicos, los aparatos eléctricos y electrodomésticos deben llevarse a un centro de reciclaje o punto limpio más cercano.
 Usa riego por goteo en tu jardín. Sistemas de riego por goteo, también conocidos como sistemas de micro-riego, están diseñados para suministrar agua directamente a las plantas, con un mínimo de consumo. Los sistemas de riego por goteo son eficaces un 90 por ciento, mientras que los sistemas tradicionales apenas llegan al 60 por ciento.
Compost. ¡Devuelve tu basura orgánica a donde pertenece, a la tierra! En lugar de enviar cáscaras de plátano, y demás restos orgánicos al vertedero municipal, puedes convertirlos en abono orgánico. de esta manera está reduciendo los residuos. Además el compost también hace que las plantas fuertes y saludables, reduciendo la necesidad de fertilizantes y pesticidas químicos.
 Ojo al termostato. El consumo energético disminuye hasta un 5% si bajamos un sólo grado el termostato de la calefacción. No pases calor en invierno, ajusta la calefacción a una temperatura razonable.
 Menos plásticos. El plástico es ligero, resistente, impermeable, flexible, barato… Pero el excesivo uso de los mimos provoca contaminación en nuestras ciudades, ríos, lagos y mares. El plástico es un problema creciente para el medio ambiente, las bolsas de plástico y botellas que no se reciclan acaban en el agua y sobre el terreno en el que persisten durante cerca de 100 años. El plástico es el culpable de la muerte de numerosas especies en los océanos, debido a la ingesta accidental de plástico o por la asfixia, provocada por el taponamiento de las vías respiratorias con las bolsas de plástico.
 Plantar árboles en su jardín y la comunidad. Todo el mundo sabe que la plantación de árboles puede ayudar al medio ambiente. Los árboles secuestran las emisiones de CO2, reduciendo al mínimo los efectos del calentamiento global. También tienen muchos efectos beneficiosos. Los árboles enfrían tu casa, lo que reduce la energía utilizada para la refrigeración. Los árboles mejoran la salud mental, etc. Si no puedes plantar árboles por que no tienes jardín, financia proyectos de plantación de árboles, contribuyes de este modo a restaurar una selva tropical o a frenar la desertización.
Amalia Ivonne Hernandez Hernandez
Maestro: Orestes Cabrales.
Materia: Ambiente y sustentabilidad.


lunes, 12 de mayo de 2014

Disminución del ozono y la contaminación del aire.

"DISMINUCIÓN DEL OZONO Y CONTAMINACIÓN DEL AIRE"

La capa de ozono es un cinturón de gas ozono natural que se sitúa entre 15 y 30 kilómetros sobre la Tierra como si fuera un escudo contra la dañina radiación ultravioleta B emitida por el sol. 
El ozono es una molécula altamente reactiva que contiene tres átomos de oxígeno. Está constantemente en formación y se rompe en la atmósfera superior, a 10 - 50 kilómetros sobre la Tierra, en la zona llamada estratosfera.

En la actualidad, hay una preocupación extendida de que la capa de ozono se esté deteriorando debido a la liberación de la contaminación que contienen los productos químicos cloro y bromo. Dicho deterioro permite que grandes cantidades de rayos B ultravioleta alcancen la Tierra lo que puede provocar cáncer de piel y cataratas en humanos y dañar a los animales.
Un exceso de radiación B ultravioleta que llegue a la Tierra también inhibe el ciclo del fitoplancton, organismos unicelulares como las algas que componen el último eslabón de la cadena alimenticia. Los biólogos temen que estas reducciones del  fitoplancton provoquen una menor población de otros animales. Los investigadores también han documentado cambios en las tasas reproductivas de peces jóvenes, gambas y cangrejos así como de ranas y salamandras que se exponen a un exceso de ultravioleta B.
El agujero de la capa de ozono ha disminuido y en otoño del año pasado tuvo el tamaño mínimo de los últimos 10 años, informan las agencias espaciales. 

Los clorofluorocarbonos (CFC), sustancias químicas que se encuentran principalmente en los aerosoles en spray muy utilizados por las naciones industrializadas durante la mayor parte de los últimos 50 años, son los principales culpables del deterioro de la capa de ozono. Cuando los CFC alcanzan la parte superior de la atmósfera, se exponen a los rayos ultravioleta lo que causa que se descompongan en sustancias que incluyen cloro. El cloro hace reacción con los átomos de oxígeno en el ozono y destroza la molécula de ozono. Un átomo de cloro puede destruir más de cien mil moléculas de ozono según la Agencia para la Protección del Medio Ambiente de EE.UU.



La capa de ozono sobre la Antártida ha sufrido un impacto considerable desde mediados de los años 80. Las bajas temperaturas de esta zona aceleran la conversión de los CFC en cloro. En la primavera y el verano del sur, cuando brilla el sol durante largos periodos del día, el cloro reacciona con los rayos ultravioleta destruyendo el ozono masivamente, hasta el 65%. Esto es lo que algunas personas denominan erróneamente “agujero de ozono”. En otras zonas, la capa de ozono se ha deteriorado un 20%.
Aproximadamente el 90 % de los CFC actualmente en la atmósfera fueron emitidos por países industrializados en el Hemisferio Norte incluyendo los Estados Unidos y Europa. Estos países prohibieron los CFC en 1996 y la cantidad de cloro en la atmósfera está decreciendo. No obstante, los científicos calculan que se tardarán otros 50 años en devolver los niveles de cloro a su cifra natural.

La contaminación del aire es una mezcla de partículas sólidas y gases en el aire. Las emisiones de los automóviles, los compuestos químicos de las fábricas, el polvo, el polen y las esporas de moho pueden estar suspendidas como partículas. El ozono, un gas, es un componente fundamental de la contaminación del aire en las ciudades. Cuando el ozono forma la contaminación del aire también se denomina smog.
Algunos contaminantes del aire son tóxicos. Su inhalación puede aumentar las posibilidades de tener problemas de salud. Las personas con enfermedades del corazón o de pulmón, los adultos de más edad y los niños tienen mayor riesgo de tener problemas por la contaminación del aire. La polución del aire no ocurre solamente en el exterior: el aire en el interior de los edificios también puede estar contaminado y afectar su salud.

¿Qué gases son los causantes del efecto invernadero?

La niebla tóxica que flota por encima de las ciudades es la forma de contaminación del
aire más común y evidente. No obstante, existen diferentes tipos de contaminación, visibles e invisibles, que contribuyen al calentamiento global. Por lo general, se considera contaminación del aire a cualquier sustancia, introducida en la atmósfera por las personas, que tenga un efecto perjudicial sobre los seres vivos y el medio ambiente.

El dióxido de carbono, un gas de efecto invernadero, es el contaminante que está causando en mayor medida el calentamiento de la Tierra. Si bien todos los seres vivos emiten dióxido de carbono al respirar, éste se considera por lo general contaminante cuando se asocia con coches, aviones, centrales eléctricas y otras actividades humanas que requieren el uso de combustibles fósiles como la gasolina y el gas natural. Durante los últimos 150 años, estas actividades han enviado a la atmósfera una cantidad de dióxido de carbono suficiente para aumentar los niveles de éste por encima de donde habían estado durante cientos de miles de años.

Existen otros gases de efecto invernadero, como el metano (que proviene de fuentes como ciénagas y gases emitidos por el Ganado) y los clorofluorocarbonos (CFCs), que se utilizaban para refrigerantes y propelentes de los aerosoles hasta que se prohibieron por su efecto perjudicial sobre la capa de ozono de la Tierra.
Otros contaminantes relacionados con el cambio climático son el dióxido de azufre, uno de los componentes de la niebla tóxica. Una de las características principales del dióxido de azufre y de otros productos químicos íntimamente relacionados es que son los causantes de la lluvia ácida. Sin embargo, también reflejan la luz cuando son liberados en la atmósfera, lo que mantiene la luz solar fuera y hace que la Tierra se enfríe. Las erupciones volcánicas pueden arrojar cantidades enormes de dióxido de azufre a la atmósfera, lo que en ocasiones provoca un enfriamiento que dura varios años. De hecho, antes los volcanes eran la fuente principal de dióxido de azufre; hoy en día, han sido sustituidos por los seres humanos.
  


Los países industrializados han tomado medidas para reducir los niveles de dióxido de azufre, niebla tóxica y humo para mejorar la salud de sus habitantes. Sin embargo, uno de los resultados, no previsto hasta hace poco, es que unos niveles de dióxido de azufre más bajos podrían, de hecho, empeorar el calentamiento global. Del mismo modo que el dióxido de azufre de los volcanes puede enfriar el planeta al bloquear el paso de la luz del sol, la reducción de la cantidad de este compuesto presente en la atmósfera hace que pase más luz solar, lo que calienta la Tierra. Este efecto se magnifica cuando cantidades altas en la atmósfera de otros gases invernadero hacen que se retenga el calor adicional.


EQUIPO. 
Claudia Alvarado Moreno.
Osmar Flores Escalante.
Rodolfo Leal Moreno.
Edgar Liñán Leyva.
Arturo Lugo Valdez.
Valentina Sánchez González.
Arely Yáñez Morales. 


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN.
Facultad de Filosofía y Letras.
Lic. Orestes Cabrales Lara.
Ambiente y Sustentabilidad.   



















Películas infantiles

De un tiempo acá se han realizado películas con temas relacionados con el medio ambiente, con futuros que pudiesen pasar si no cuidamos de la tierra como es debido. El cine no solamente ha puesto en contacto al hombre con la naturaleza, los paisajes exóticos y el documental de naturaleza, sino que además ha sido, y sigue siendo en ocasiones, un medio activo en la lucha por la defensa del medio ambiente.
Además, el cine ha sido desde su nacimiento, el más poderoso vehículo de transmisión de conocimientos y de culturas, aportando a sus espectadores infinitas posibilidades de encuentro con paisajes, naturaleza, lugares y costumbres.
Hacer películas para niños con este tipo de mensajes, no es la excepción. Estos filmes no son sólo para disfrutarlas viendo, son realmente buenas para los niños y para adultos también. Sin embargo, hay que tomar en cuenta que no todas ellas pueden ser apropiadas para algunos pequeños debido a que son muy sensibles.
Películas como WALL-E, el Lorax las cuales se hablarán a detalle, les están dejando a los niños un mensaje de como si no tenemos los cuidados necesarios nuestro planeta está en peligro.

Wall-e

El mensaje central de la película WALL-E es del tipo ecológico, ya que la misma nos muestra como los seres humanos han descuidado su medio ambiente, contaminándolo con desperdicios y desechos, y sin darle el cuidado necesario que se merece. Por lo tanto, la película WALL-E puede interpretarse como un llamado de alerta o de advertencia, de que debemos cuidar y respetar nuestro medio ambiente.



El problema más grande que muestra es la devastación de la tierra al generar tantos desechos y no saber manejarlos. Wall-e al recoger cosas en su labor de comprimir desechos nos invita a reciclar, porque si no reciclamos ya no habrá plantas, ni cielo azul ni agua para vivir. Y como se observa la mayoría de cosas que Wall-e recicla son cosas tecnológicas de varias épocas, mostrando así que los residuos más difíciles de manejar son los generados por la tecnología. La tecnología está hecha para mejorar la vida humana pero también debe ser pensada de forma amigable con el medio ambiente. El segundo problema es como el ser humano se sumerge en la tecnología hasta el punto de perder su propia contextura física, se pierde el contacto humano directo de socializar (todos hablan entre ellos por medio de las pantallas, nada muy lejano de lo que pasa hoy en día). Al estar tan inmersos en la tecnología se produce sedentarismo, por eso todos son gordos y si a eso le sumamos la comida que les dan, incluso pierden la habilidad de algo tan simple como caminar. Hay una rutina y están tan acostumbrados y cómodos con ella que al sacarlos de ahí hay caos. Los humanos son casi un producto de la secuencia repetitiva de las maquinas que los "cuidan" aunque en realidad
quieren controlarlos por eso Axioma no les permitirá volver a la tierra. Se pierde entonces de muchas formas la esencia humana, mostrando que incluso Wall-e siendo una maquina es más humano que todos los pasajeros de la nave porque él no actúa siguiendo un patrón o para lo que fue programado.
Sin duda esta es una gran película para mostrársela a los niños para que desde muy pequeños se den cuenta, y hacerlos concientizar, de los daños que podríamos hacerle a nuestro planeta tierra en un futuro.


El Lorax


El  Lorax es una historia es de un lugar en el que venden el aire, así es ¡el aire! Porque no hay árboles, son de platico, inflables, y un empresario se encarga de venderlas en diferentes presentaciones. A un niño de este lugar le gusta su vecina y siempre busca cualquier pretexto para ir a su casa, un día ella le dice que le gustaría ver un árbol, y el va a ir en busca de uno. El lugar está rodeado, es como un domo y no pueden salir de aquí, pero el logra salir y cuando sale ve que afuera es muy diferente, va en busca de un árbol y se encuentra una casa donde vive una persona, este es el culpable de que ya no haya árboles. Le cuenta la historia de cómo la ambición de ser rico  e iluso hizo que el lugar quedara así, le platico sobre el Lorax, quien era el encargado de mantener el orden entre la naturaleza y el hombre, pero al desaparecer la naturaleza el también desapareció.
El niño encuentra un brote de una semilla e intenta llevarlo adentro, pero el empresario no puede permitir esto y hace todo lo posible para que no lo plante, porque si no su negocio se viene abajo, el niño y unas personas, entre ellas su vecina, hacen de todo para que las personas vean que aún queda un árbol y que la mentira de este villano, sobre que ya no había arboles y tenían que comprarle el que vendía. Cuando logran su misión el Lorax regresa para cuidar de esta naturaleza que volverá a nacer.
 Esta película nos da una visión de cómo sería nuestro mundo si no cuidamos de la naturaleza, ya que pensamos que el oxigeno, el agua, el petróleo es eterno, y aunque nos hacen este tipo de películas algunas personas, o niños, lo toman solo como que es una película, no es verdad.


Dejando a un lado las películas y ahora haciendo un análisis a la realidad, muchas empresas explotan los recursos que el medio ambiente nos ofrece sin tener consciencia alguna de las consecuencias o pensando que éstas aparecerán mucho tiempo después, pero olvidan que esta actividad no es nueva y que durante muchos años la han estado empleando.
De hecho ya se observan algunas consecuencias, una de las más notorias es que 5 de 8 especies de atún se encuentran en peligro de extinción, debido a la pesca masiva. La venta de atún es un negocio muy rentable, esta es la razón principal por la cual varias empresas no prestan atención a las repercusiones que esto conlleva. Desde hace 10 años Greenpeace ha estado trabajando para salvar el atún, piden que se prohíba el uso de los dispositivos de agregación de peces en la pesca con cerco y que se reduzca a la mitad la captura de atún patudo en la zona.

Después de analizar estas películas nuestra conclusión es que cuantas películas más de necesitan hacer para que empezamos a obrar. Claro son películas para niños pero hay que sé realistas que no debemos cargarle todo el trabajo a estos filmes, es deber de uno como adulto inculcarles a los niños este tipo de cultura pero, también decirles que de pasar algo así quizás no corramos con tanta suerte como en las películas de ser todo feliz y amor como algunas lo muestra, que si llegase a ocurrir algún desastre así, tal vez, no corramos con la misma suerte ya que sobre todo nuestro país no se encuentra preparado para muchas cosas que pudiesen pasar.

Por más cruel que se escuche la verdad habrá que enterarlos y a su vez irles introduciendo la cultura del reciclaje, ahorro de energía, agua, etc. Y que con esto seamos cada vez más las personas que hagamos el cambio. Hagamos que los niños se empiecen a preguntar, ¿Por qué ya no hay tantos pasajes verdes? ¿Por qué cada vez hay menos agua? En lugar de, cuándo les compraran la Tablet, el más nuevo celular o el siguiente videojuego. Tengamos siempre en mente que lo hacemos para un mejor mañana, no para nosotros pero si para esos pequeños que desde hoy son el cambio para ese futuro.


Mariana Becerra Valenciano
Laura Margarita Ochoa Ruíz
Itzel Nájera Martínez
Howard Hugh Reeker Serrato

domingo, 11 de mayo de 2014

Importancia del petróleo en el mundo

 
El petróleo también es importante
Como muchos sabrán el petróleo es muy importante en el medio ambiente ya que es un recurso que poco a poco se está agotando, tanto por el uso que le dan las industrias como la venta del mismo a otros países, en este apartado hablaremos un poco de lo que la perdida de petróleo puede causar en nuestro país y nuestro mundo, todo recurso al agotarse afecta considerablemente nuestro planeta y si no lo cuidamos pronto esto será un problema irreversible y difícil de solucionar o tal vez imposible.
Comenzaremos con unas ciertas preguntas al respecto sobre el petróleo, ya que es necesario saber para que se utiliza y en que nos beneficia, y que causaría la falta del mismo, en que nos podría perjudicar la falta del mismo.
¿Qué es el petróleo?
El petróleo es una fuente energía se compone de hidrogeno  y carbono, esta sustancia se conoce como hidrocarburo. De esto se derivan muchos productos que utilizamos  diariamente. Es un recurso no renovable, por un lado nos beneficia enormemente   y nos afecta porque  contamina el medio ambiente.
¿Cuál es su utilidad?
Además de ser un combustible para los vehículos, también  a partir de él es que se manufactura el asfalto para pistas y carreteras. Del petróleo se derivan otros combustibles como el gas propano que se usamos en las estufas de nuestros hogares. Podemos decir que el petróleo bien puede ser el motor del mundo actual.
Sin el petróleo no habría gasolina, combustibles que mueven los carros, aviones, lanchas y motos, esos vehículos que utilizamos para transportarnos de manera cómoda y rápida de un lugar a otro.
Todos estos usos ayudan al hombre a vivir de una manera más cómoda y le facilitan el trabajo y la existencia. Pero el petróleo también deja otros beneficios que se convierten en recursos económicos para financiar obras que dan bienestar a las comunidades. Estos beneficios son:
Trasferencias, regalías, inversión social, generación de empleo, contratación de bienes y servicios e impuestos.
 
Para llegar a una reserva subterránea de petróleo se perfora el terreno con una especie de enorme taladro formado por un grueso trépano de acero que es aplicado al extremo de una barra metálica. Esta barra, sostenida por una torre de metal de gran altura, gira accionada por un motor y perfora el suelo penetrando en él profundamente. A medida que el suelo es horadado, se va introduciendo en el orificio una tubería para impedir que las paredes se derrumben. Así se va excavando un pozo cada vez más profundo. Durante la perforación se echa en la barra, que es hueca, un chorro continuo de barro pesado. Las funciones del flujo continuo de barro son tres: enfriar la punta perforadora, llevar a la superficie por empuje los restos de las rocas deshechas, e impedir que el gas o el petróleo comprimidos puedan salir al exterior a través de la barra de perforación. De esta forma es como se extrae el petróleo y se transporta hacia las empresas o si es su venta a otros países.
La  escasez del petróleo trae consigo  muchas consecuencias;  tales como el aumento  en los precios,  el hecho de crear nuevas leyes y decretos; así como la búsqueda de nuevas alternativas.
Se cree que la producción mundial de petróleo llegará a su pico y después decaerá tan rápido como creció, resaltando el hecho de que el factor limitador de la extracción de petróleo es la energía requerida y no su precio económico. El punto no se centra en si existirá un pico del petróleo sino en cuándo ocurrirá, ya que es evidente que el petróleo es un recurso muy limitado y no renovable en niveles cortos de tiempo por lo que en un momento u otro se llegará al límite de extracción.
Esto depende de los posibles descubrimientos de nuevas reservas, el aumento de eficiencia de los yacimientos actuales, extracción profunda o la explotación de nuevas formas de petróleo no convencionales o distintas formas de energía alternativa importantes como el biocombustible, energía nuclear, eólica, hídrica, etc.
El extraordinario aumento del precio del barril de petróleo, que en las últimas fechas ha llegado a superar los 67 dólares para el tipo West Texas Intermediate, es originado por la escasez de este recurso en el mercado mundial. El problema en este momento no se encuentra por el lado de la capacidad de la oferta, sino por el lado de la fuerte demanda en el mundo. Técnicamente una escasez se define cuando un producto no alcanza a satisfacer la demanda, y eso es lo que está ocurriendo en el mercado mundial de petróleo, aunque esta escasez no se debe a problemas críticos en la producción (oferta) de petróleo en el mundo, pues la capacidad de extracción continúa creciendo, "hasta ahora," pero a un ritmo mucho más pausado que el de la demanda. Los proyectos petroleros de extracción, tienen obstáculos físicos, que provocan que su implementación sea más lenta de lo que las economías desearían. La causa actual de la debilidad del mercado petrolero mundial es el continuo incremento de la demanda de las economías en expansión, que a estas fechas ha alcanzado ya los 84.4 millones de barriles de petróleo al día, según la "Agencia Internacional de la Energía."
La mayoría de los desastres petrolíferos pasan en el mar, sobre todo cerca de las costas donde los ecosistemas son más diversos y llenos de millares de diferentes especies.
Los peces pueden incorporar contaminantes orgánicos persistentes y los depredadores que los consumen transmiten el envenenamiento petrolero de un animal a otro por la cadena alimenticia, poniendo en riesgo incluso la seguridad en la alimentación humana.
Las aves son de las especies más vulnerables, pues al no poder volar, estas se quedan en la playa para no herirse aún más y terminan muriendo de frío o de hambre.
Cuando ha habido un derrame de petróleo, la superficie del mar queda con una especie de capa oscura, la cual obstruye el paso de la luz y como consecuencia afecta el proceso de la fotosíntesis de muchos de los organismos primarios, y de allí también se afecta el resto de la cadena trófica de los ecosistemas.
El petróleo queda impregnado en los sedimentos de las costas y el suelo queda con la misma capa donde afecta también los organismos que allí viven. El ecosistema costero no se puede regenerar ya que esta película de hidrocarburo impide el crecimiento de nuevas plantas.
Las playas a las cuales llega esta contaminación son forzadas a cerrar debido a que es una amenaza para la salud pública el contacto con la piel.
Económicamente, las mareas de petróleo dejan sin trabajo a miles de marineros y mariscadores, y el mar presenta una variedad de cambios intrínsecos además de los que se pueden ver, pues también son afectadas sus propiedades físicas y químicas. Meteorización, así es llamado el proceso al que da lugar un derrame de este tipo y que tiene una duración indefinida. Este proceso puede cambiar las características del hidrocarburo tal como su composición química así como también las condiciones meteorológicas del lugar, es decir la temperatura y el estado del mar.
Como vemos tanto la utilidad del petróleo como la falta del mismo, son cuestiones muy importantes, ya que esto beneficia a mucha gente en cuestión de uso para fábricas, maquinas, realización de piezas para autos, pistas, asfalto, etc.    Es indispensable como combustible, y la falta de ello nos perjudica en cierta manera ya que sin el petróleo, no se podrían realizar muchas acciones que mantengan trabajando a las empresas y realizando objetos de uso cotidiano, pero también por otra parte el que se desperdicie o se tire petróleo afecta considerablemente, a los animales y plantas, ya que si este se derrama en mares y suelo afecta mucho y con ello se afecta el ecosistema.
 
 
Prof. Orestes Cabrales Lara.
Ambiente y Sustentabilidad.

Integrantes:

  • Claudia Yanely Rivera Reyna
  • Carolina Monserrat García García
  • Macarena del Pilar ramos Lozano
  • Reyna Guadalupe Lara Pérez
  • Adriana Elizabeth Rojas Flores